Werkboek 1: Sensitieve Responsiviteit

 47,00

Lichamelijke en emotionele veiligheid vormen de basis waarop kinderen zich ontwikkelen. Vanuit een veilig fundament bouwen zij aan relaties, doen zij nieuwe ervaringen op en ontwikkelen zij vaardigheden. In de kinderopvang staat de kwaliteit van interactie centraal.

Pedagogisch professionals creëren veiligheid door te observeren, af te stemmen en aanwezig te zijn in het moment: Hoe kijk je een kind aan, hoe luister je en hoe stel je grenzen met begrip.

Dit werkboek zit boordevol verdiepende opdrachten voor elke leeftijdsgroep in de kinderopvang en biedt daarmee een verrijking van je pedagogisch handelen!

Beschrijving

Inleiding Sensitieve Responsiviteit

  • Activiteiten – alle leeftijden

Sensitief responsief reageren op baby’s

  • Activiteit 1: zichzelf voelen in contact met natuur
  • Activiteit 2: volgen en beïnvloeden: timing als kwaliteit
  • Activiteit 3: emotionele beweging en pedagogische nabijheid
  • Activiteit 4: nabijheid en ruimte actief vormgeven
  • Activiteit 5: meebewegen met het ritme van de baby
  • Activiteit 6: materiaal inzetten als emotioneel kanaal

Sensitief responsief reageren op peuters

  • Activiteit 1: vooruit voelen: anticiperen op onrust
  • Activiteit 2: taal als brug tussen binnenwereld en contact
  • Activiteit 3: emotionele beweging en pedagogische nabijheid
  • Activiteit 4: afstand en nabijheid co-reguleren
  • Activiteit 5: materiaal als verlengstuk van innerlijke beleving
  • Activiteit6: herstellen van misafstemming in contact

Sensitief responsief reageren op kleuters en schoolkinderen

  • Activiteit 1: zelfpresentatie in sociale context
  • Activiteit 2: subtiele signalen van overvraging
  • Activiteit 3: positionering in groepsdynamiek
  • Activiteit 4: lichamelijke aanwezigheid en nabijheid
  • Activiteit 5: emotionele integriteit in handelen
  • Activiteit 6: erkenning en uitsluiting in groepen

Kijklijst als naslagwerk