Als kleine tandjes bijten …

 47,00

Bijtgedrag komt bij jonge kinderen iets vaker voor in de kinderopvang dan in andere omgevingen. Het kan zowel voor ouders als pedagogisch medewerkers een bron van zorg zijn. Bijten kan deel uitmaken van de normale ontwikkeling van kinderen. Herhaald bijtgedrag kan echter ook een aanwijzing zijn voor onderliggende factoren die extra aandacht vragen.

Deze module biedt een wetenschappelijke benadering van bijtgedrag, waarin we dieper ingaan op de oorzaken, hoe we hier effectief op kunnen reageren en welke preventieve maatregelen genomen kunnen worden. Het is belangrijk dat pedagogisch medewerkers (PM’ers) zowel theoretische als praktische kennis bezitten om goed om te gaan met bijtincidenten. Een goed geïnformeerde en evenwichtige aanpak draagt bij aan het effectief omgaan met bijtgedrag.

Deze module bevat ook een module met verschillende uitgewerkte casussen en een handig stappenmodel voor het handelen bij een bijtincident.

Beschrijving

Inhoudsopgave

Inleiding

Inzicht in bijtgedrag
Emotionele en cognitieve ontwikkeling per leeftijdsfase in relatie tot bijten

Oorzaken
Verschil tussen incidenteel en probleemgedrag

Reacties op bijtincidenten
Tips over directe interventies en hoe om te gaan met de emoties van alle betrokkenen

Preventie
Aandacht voor de communicatievaardigheden en sociale ontwikkeling van het kind, neurowetenschappelijke inzichten en alternatieve strategieën

Samenwerken
Tips en inzichten voor het samenwerken met opvoeders

Casussen en praktijkvoorbeelden
In dit hoofdstuk lees je 3 uitgewerkte praktijkcasussen en leer je hoe je de theorie in de praktijk kunt omzetten.

Beleid
Inbedding van protocollen in de kinderopvang en welke rol de PM’er hierin kan spelen.

Samenvatting

Aanvullende informatie

Leestijd

2 uur (excl. oefeningen)